A segunda edição do "Colóquio Mundos em Colisão"
tem como finalidade abrir um espaço de diálogo interdisciplinar, reunindo especialistas que, no cenário atual, propõem interpretações que desafiam as visões historiográficas tradicionais e incentivam novas perspectivas sobre a formação do mundo moderno. A História Moderna é uma das áreas mais tradicionais da historiografia. Uma vasta bibliografia delineou suas especificidades, criticando projeções anacrônicas de processos contemporâneos sobre o passado. São exemplos: caracterizações de uma expansão imperial, no início da Era Moderna, aos moldes dos impérios do final do século XIX; uma noção de Estado absolutista moldada pela centralização política do século XX; projeções de um individualismo metodológico sobre o comportamento de diferentes populações. Tais exemplos revelam a clivagem radical entre as épocas Moderna e Contemporânea, dificultando a análise das continuidades de longa duração.
Reconhecemos que, além de outras forças atuantes no período, o colonialismo e o racismo estiveram no cerne da formação do mundo moderno. Os impactos ambientais da Revolução Industrial frequentemente ocultam as transformações da paisagem na Era Moderna, como evidenciam as plantations escravistas e a mineração na América entre os séculos XVI e XVIII. O conceito de raça, sustentado por um pensamento pretensamente científico inventado no século XIX, tem suas raízes em formas anteriores de caracterização do Outro, elaboradas na época moderna. Em um presente marcado por desigualdades econômicas, sociais e raciais em escala mundial, bem como por um colapso ambiental em curso, tais questões ressoam e exigem posicionamentos. Nosso objetivo não é uma adesão automática às críticas anticolonialistas, pós-colonialistas ou decoloniais, mas responder coletiva e corajosamente ao desafio que essas críticas nos impõem, utilizando essas reflexões para aprofundar nosso entendimento sobre a construção da modernidade
ORGANIZAÇÃO:
Daniel Gomes de Carvalho (Universidade de São Paulo)
Eduardo Holderle Peruzzo (Cátedra Jaime Cortesão/Universidade de São Paulo)
Leonardo Marques (Universidade Federal Fluminense)
Nívia Pombo (Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Rachel Saint Williams (Universidade Federal de Minas Gerais)
Veronica Calsoni Lima (Universidade Federal do Triângulo Mineiro)
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