Guia americano sobre pedagogia do hip hop têm contribuição de pesquisadoras da USP

“A ideia é evidenciar uma educação política e emancipatória, portanto antirracista, que dialogue com a juventude negra e periférica. Assim, pensando o hip hop como metodologia dentro do currículo docente”, é o que diz Cristiane Correia Dias, mestre em Educação pela FE e doutoranda em Humanidades pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP. Cristiane, que além de pesquisadora é dançarina de breaking, foi uma das convidadas de Derek para coescrever o capítulo.