Coordenado pelas professoras Elaine Grolla e Raquel Santana, Laboratório de Estudos em Aquisição de Linguagem procura padrões e comportamentos para entender o amadurecimento linguístico
O Laboratório de Estudos em Aquisição de Linguagem (LEAL), do Departamento de Linguística da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH), conduz pesquisas sobre os fenômenos linguísticos, procurando padrões e comportamentos para entender a aquisição de linguagem nas crianças e o processo de aprendizagem de uma segunda língua nos adultos. O site do LEAL pode ser acessado neste link.
O Serviço de Comunicação Social da FFLCH produziu um vídeo sobre o laboratório, que conta com entrevistas com as professoras Elaine Grolla e Raquel Santana Santos, coordenadoras do projeto, e seus orientandos.
“A linguagem é um conhecimento que todos nós possuímos, pois todo falante nativo de uma língua a adquiriu durante a primeira infância, sem ensinamento explícito [...]. A ideia é tentar entender como é possível que uma criança tão nova consiga se desenvolver de modo a adquirir sua língua nativa. A outra parte é estudar como ocorre esse processo nos adultos adquirindo uma segunda ou terceira língua”, explica Elaine Grolla sobre os principais objetivos do laboratório.
O projeto conta com alunos de graduação, mestrado, doutorado e pós-doutorado, que exploram diversas áreas do processo de aquisição da linguagem. Ao longo dos anos, os pesquisadores do laboratório montaram um banco de dados com vídeos de crianças gravadas periodicamente para analisar seu desenvolvimento linguístico; atualmente, o banco de dados já tem mais de 450 horas de gravação. “Dessa forma, conseguimos estudar não só a aquisição de fonologia, mas também a aquisição de sintaxe e de morfologia, por exemplo”, segundo Raquel Santana.
Os orientandos das coordenadoras também foram entrevistados e explicaram um pouco mais sobre suas pesquisas. Os temas são variados, englobando desde as fases de desenvolvimento das crianças até os contrastes entre o português brasileiro e o português europeu no processo de aprendizagem da língua inglesa.
Para fazer parte do LEAL, as coordenadoras explicam que o primeiro passo é entrar em contato com elas. Assim, o aluno interessado pode marcar uma reunião com as professoras e apresentar a área em que deseja se aprofundar. Mais informações sobre o ingresso no laboratório podem ser acessadas neste link.
